孩子内向?看美国学校如何抓住新学期社交时机

分类:大学生活 时间:2018-09-12 阅读量:

  美国学校挺奇葩的,很多学校是每年新学期的时候,都要把学生打乱了重新排,也就是说同一班的孩子到了第二年很有可能就不在一个班级了。说实话,刚来美国的头几年,还真有些不习惯。刚开始入学那一阵,憨憨都有些周期性地不开心,说没朋友。也难怪,小家伙老说自己是个“shy guy”(害羞的男孩),好不容易花一年时间培养出来的几个朋友,到了第二年重新分班,都不见了。

  就拿儿子的“女朋友”来说吧,幼儿园有一个处得很好的,两人出门都手拉手的那种,到了第二年就调走了。而第二年憨憨心水的一位“女神”,第三年又分班了。传说中的青梅竹马呢?没有!这样的分班制度,感情还真没法从小培养 ...

  有一次开学都一个礼拜了,憨妈问憨憨有没有找到新朋友,结果小家伙直接回,“No friends in the class”。然后问他周围坐了哪些同学,小家伙也说不知道、不认识。搞得憨妈一阵紧张,“这孩子不会有什么社交恐惧症吧?”

  于是乎,老婆特地趁着在学校做志愿者的机会,潜入到班级里偷偷观察儿子的行为。结果发现,憨憨在班上和别的同学没啥交流,但是一到下课时间,娃立马冲出去和别的班级,自己的那些老朋友们玩到一块了。

  最后,老婆得出了一个结论,虽然谈不上什么社交恐惧症,但儿子的社交能力、团队合作能力还是得练的,怎样让孩子快速融入一个新环境真是一门学问呢!

  一、发现问题

  既然发现了症结所在,那我们就准备开始解决,那为什么憨憨在新的环境找不到朋友呢?

  有一次和憨憨在讨论学校里生活的时候,我故意问他,“你们班有孩子喜欢Pokemon吗?”

  Pokemon是美国大热的一款游戏,小孩子都爱玩!我也是想看看憨憨能否利用Pokemon打开和同学的隔阂。

  结果儿子跟我说,他发现有一个小朋友也很喜欢Pokemon,而且已经2万多分了 …

  我紧接着问他,“这个小朋友叫啥名?”

  憨憨想了想,摇了摇头!

  这下我就发现问题所在了,我原来以为小朋友不跟别人交流是因为没话说,或者是英语不够好的缘故。但后来发现其实不是这样,孩子之间并不缺话题的,问题还是出在他们对环境的陌生,性格比较内向,导致主动和人交流的意识不强,连别人的姓名都没留意,更没想到去问,难怪没朋友呢!

  二、三星计划

  因此,想让孩子迅速融入陌生的环境,就得激发他们和别人交流的意识,第一步就得从认识姓名、了解对方基本情况开始。

  为此,我们给憨憨制定了三星计划。什么是三星计划呢?

  其实就是需要每天认识三个新朋友,对于每个新朋友,需要问TA三个问题,分别是:

  What’s your name?(你叫什么)

  What’s your favorite color?(你最喜欢的颜色是什么)

  What’s your hobby?(你的爱好是什么)

  每天回家后把认识的三个新朋友以及关于朋友的三个问题告诉我们,每找到一个朋友就给一颗星,如果每天能找到三个朋友,搜集三颗星后,就会给一个小小的奖励,比如一个冰淇淋、一集动画片、iPad玩个10分钟等等。

  别看这个计划很简单,但是很管用,小孩子为了奖励主动和别人交流的意识无形中增强了。

  计划实施的第一天,娃还是有点害羞,回来后原本需要给我3个新朋友姓名的,结果只给了一个,于是铁面无私的我果断取消当天晚上的奖励。到了第二天,他真的豁出去了,挨个去问周围小朋友的情况。一开始是问自己座位附近的邻居,接着开始问距离自己比较远的同学。等下一次憨妈去学校做志愿者的时候,发现憨憨跟班上同学的交流一下子多了许多,他从此以后也没有回家抱怨过“no friends”之类的话,我们的三星计划大获成功!

  三、Find a friend

  我本来以为我们的方法已经很不错了,结果到了第二年,憨憨的老师竟然提供了一种类似的方法,而且更赞。

  憨憨升到二年级的时候,刚开学那一周,他们老师特地举办了一个叫做“Find a friend”

  活动,那天憨憨回家后带给我们一张纸,

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